Présentation du partenaire
Atypie-Friendly est un programme national dédié à la construction d’un enseignement supérieur plus inclusif pour les étudiants présentant un trouble du neuro-développement (TND), notamment les troubles du spectre de l’autisme, les troubles dys ou le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH).
Porté par la Communauté d’universités et établissements de Toulouse, le programme s’inscrit dans la stratégie nationale pour les troubles du neuro-développement et rassemble plus de 40 établissements d’enseignement supérieur.
Atypie-Friendly développe des actions de sensibilisation, de formation, d’accompagnement et de recherche afin d’améliorer l’inclusion et les conditions de vie des étudiants concernés.
Présentation du partenariat
Le Cnous et le réseau des Crous collaborent avec le programme Atypie-Friendly afin de favoriser la réussite et l’inclusion des étudiants présentant un trouble du neuro-développement.
Ce partenariat vise à améliorer l’accessibilité des services proposés par les Crous et à accompagner le développement de pratiques inclusives dans les domaines du logement, de la restauration, de la vie de campus et de l’accompagnement social.
Actions réalisées
Ce partenariat vise à :
- Mieux informer les étudiants en situation de handicap sur les dispositifs et services proposés par les Crous, notamment en matière de logement, de restauration et d’aides sociales.
- Sensibiliser les référents handicap et les personnels des Crous aux enjeux liés aux troubles du neuro-développement et à l’accueil inclusif des étudiants.
- Développer des actions concrètes d’inclusion dans les restaurants universitaires et les résidences étudiantes : espaces calmes, coupe-files, prise en compte des spécificités alimentaires, accompagnement à la vie collective, logements adaptés, etc.
- Favoriser la participation des étudiants concernés à la vie de campus à travers des événements et actions accessibles et inclusifs.
- Accompagner les Crous dans l’amélioration continue de leurs pratiques et outils numériques en matière d’accessibilité et d’inclusion.
- Soutenir les travaux de recherche et les groupes de travail portant sur les enjeux d’accessibilité, de restauration, de logement et de vie étudiante pour les étudiants présentant un trouble du neuro-développement